煎(➗)(jiān )饼果子吃完，离上课还(🚦)有五分钟，两人扔掉食(🕘)品袋走出食堂，还没说上(🐬)一句话，就被迎面而来的教导主任叫住。 贺勤走(🎵)到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任(rèn )说得很对(duì )，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(🐎)(me )？我们做(zuò )老师的要(🈚)劝导学生，也得有理有据(🗃), 教育是一个过程，不是(🧥)一场谁输谁赢的比赛。 迟(🤘)梳心软，看不下去张嘴要劝：要不算了吧，我先(🔭)送他上去 这显然不是景宝想要听的话，他没动，坐在座位上可(kě )怜巴巴地(dì )说：我我(wǒ )不敢自己(jǐ )去 想说的东西太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面(miàn )有一辆(🚫)熟(shú )悉的车开过来，他(🏆)只好挑了最紧要的跟孟(🍨)行悠说：我弟情况有(🐇)点特殊，他怕生，你别跟他(🚆)计较。 别说女生，男生有这种爽利劲儿的都没几(⏸)个。 孟行悠不信，把手放下来凑上前看，发现镜片还真(zhēn )没度数，是平光的(de )。 贺勤和(hé )其他班两个老师从楼上的教师食(🚱)堂吃完饭下来，听见(jiàn )大门口的(de )动静，认出是自(〽)己班的学生，快步走上(🦅)去，跟教导主任打了声招(🍨)呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课(🛡)？ 孟行悠想不出结果，她从来不愿意太为难自(⏰)己，眼下想不明白的事情她就不想，船到桥头(tóu )自然直，反正该明(míng )白的时候(hòu )总能明白。 就像裴暖说的，外号是一种(😛)关系不一样的(de )证明。